2017石家庄二模理综生试题及答案

请据图分析并回答下列问题：
（1）该实验的自变量是            （写出具体名称）。因变量是           （写出具体名称）。B、C组结果表明                 。
（2）由图1分析可知，低氮环境下生长素可以      （“抑制”或“促进”）细胞分裂素（CTK）的合成。
（3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是          。分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸           （“促进”或“抑制”）叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸       （“促进”或“抑制”）叶片衰老。
31、（12分）果蝇是遗传学研究的经典材料之一，其杏红眼与白眼是一对相对性状。
（1）研究人员将卵巢中控制该对相对性状的全部基因进行荧光标记，观察处于减数第二次分裂中期的细胞，发现细胞中的染色休上共有4个荧光点。由此推断，该性状受       对等位基因控制。
（2）让表现型均为白眼的一对果蝇多次交配，子一代均为杏红眼。选取子一代中多对杏红眼雌雄个体相互交配，结果如右表：请分析回答：
 杏红眼（只） 白眼（只）
雌性 136 103
雄性 134 107
①控制该性状的基因最可能位于     （X/Y/常）染色体上，判断理由是            。
②子二代中出现表中所示表现型及比例的原因是：F1在形成配子时，             。
③将子一代杏红眼果蝇与选择得到的纯合白眼果蝇杂交，子代会出现的表现型及比例是                 。
32、（7分）玉米是我国北方常见的农作物，在其生长过程中会遭受多种病虫害。下面是几种病原体的相关信息。
玉米螟：取食叶肉或蛀食未展开心叶，天敌有瓢虫、步行虫等。
玉米粘虫：幼虫取食玉米、单子叶杂草，天敌是步行虫等。
玉米黑粉菌：使植株各个部分产生大小不一的病瘤。
请依据以上信息回答下列问题：
（1）以上信息中体现的生物种间关系有            。
（2）在上述生物构成的营养结构中，瓢虫所处的营养级是         。
（3）为解决焚烧玉米秸秆带来的资源浪费和环境污染问题，人们采取了秸秆还田，秸秆饲喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池分解提供能源，减少化学燃料燃烧等措施。这此都符合“低碳发展”的理念，“低碳”的含义是            。
（4）针对秸秆还田的效果，某实验小组进行了“秸秆深施还田”的探究。
Ⅰ.将玉米秸秆剪碎、摊平，按100kg/100m2的量埋置。
Ⅱ.在整个生长季节定期取样称量以计算秸秆分解量。下表为获得的称重数据（单位：kg）:
时间（天） 埋深5cm 埋深10cm 埋深15cm 埋深20cm
30 65 67 69 71
60 43 45 49 52
90 40 42 44 46
120 31 32 33 33

①由表中数据看出，埋置     cm玉米秸秆分解最快，原因是此深度        。
②请在答题卡的坐标图中通过描点分别画出60天、120天分解总量随埋置深度变化的曲线。

选考题
37、[生物－选修1：生物技术实践]（15分）
结合“分解纤维素的微生物的分离”实验，回答下列问题：
（1）分解纤维素的微生物分泌     酶，该酶是由     种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维素二糖分解成          。
（2）为从富含纤维素的土壤中分离出有分解纤维素能力的高产菌株，将样品稀释涂布到鉴别培养基之前，可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。选择培养基应以        作为唯一碳源。选择培养能够“浓缩”目的菌的原因是：             。
（3）鉴别纤维素分解菌所使用的培养基与选择培养基有所不同，其中添加了一定时量的         ，以便形成菌落。
（4）筛选分离纤维素分解菌，常用的方法是            ，判断是否为目的菌的依据是                           。
38、[生物—选修3：现代生物科技专题]（15分）
遗传性糖尿病很难用药物根治，研究人员利用现代生物科技手段设计了如下图所示的治疗方案。请回答下列问题：

（1）培养①时应定期更换培养液，主要目的是                       ，图中①一般选用传代 10 代以内的细胞，原因是此阶段的细胞                       ；受体细胞一般
选用         期的卵母细胞。
(2) 将重组细胞 A 经体外培养至囊胚，而后从囊胚的              细胞获得胚胎干细胞。
(3) 在重组细胞 B 的培养液中加入        因子就可以诱导其向胰岛类似细胞分化。检测胰岛类似细胞是否具有胰岛 B 细胞的正常生理功能，可以将胰岛类似细胞放在
较高浓度的        培养液中，保温一定时间后检测胰岛素的分泌量。
（4）该治疗糖尿病的方法与异体器官移植相比突出的优点是                          。
从基因工程角度看，这种治疗方法称为                    基因治疗。     

石家庄市2017届高三年级第二次模拟考试
生物试题参考答案
一、选择题（每题6分，共36分）
1.C  2.B  3.D 4.A 5.C 6.D
二、非选择题（共39分）
29.（8分，除标注外，每空1分）
（1）类囊体薄膜（基粒）   胡萝卜素    蓝紫
（2）（线粒体）基质    不能
（3）不是      
丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体进行光合作用产生O2（2分）（评卷说明：只写气体一为CO2，一为O2不得分；要写出相关过程，写丙酮酸分解，光反应，水光解也可得分）
30. （12分，除标注外，每空2分）
（1）供氮水平，是否打顶（是否去除内源生长素），是否施加萘乙酸（缺一不得分）；  
细胞分裂素的含量、脱落酸的含量（缺一不得分）；   
羊毛脂对实验结果无影响（或羊毛脂不影响CTK和ABA的含量，消除羊毛脂对实验结果的影响；或BC组结果表明低氮环境下细胞分裂素合成少，脱落酸合成多）
（2）促进
（3）抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落（评卷说明：2分，共2个要点，答出一个要点得1分） 
抑制（1分）    促进（1分）
31.（12分，每空2分）
（1）2  
（2）①常     子二代的表现型无性别差异（或雌雄个体表现型及比例相同，其余合理答案也可给分）
② 同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合（评卷说明：2分，共2个要点，答出一个要点得1分）   
③杏红眼：白眼=1:1     杏红眼：白眼=1:3（评卷说明：4分，共2个要点，答对一个表现型及比例得2分，顺序可颠倒）
32. （7分，除标注外，每空1分）
（1） 寄生，竞争，捕食（缺一不得分）
（2）第三营养级
（3）较低（更低）的温室气体（二氧化碳）排放（只要答出二氧化碳排放减少即可得分）
（4）①5   氧气较充足，有利于分解者的有氧呼吸（或微生物含量多也可得分）
  ② （2分）得分点：
a、根据数值画出折线得1分
（从纵轴画起的不能得分）；
b、标注出图例得1分

37.（15分，除标注外，每空2分）
(1)纤维素酶（1分）    3    葡萄糖 
(2)纤维素  目的菌能够以纤维素为碳源大量繁殖，而其他细菌则不能以纤维素为碳源，无法正常生活（或只有目的菌能够以纤维素为碳源维持生存，意思对即可得分）
（3）琼脂
（4）刚果红染色    菌落周围是否出现透明圈
38. （15分，除标注外，每空2分）
（1）去除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害（答出一句即可得分）   具有正常的二倍体核型（遗传物质未发生改变）  MⅡ中（减数第二次分裂中，只答 MⅡ不得分）
（2）内细胞团       
（3）分化诱导（答出分化或促分化即可得分，答具体名称，如牛磺酸也可）   葡萄糖
（4） 无免疫排斥反应（答出无排斥即得分）   体外（1分）